追寻几何直观的数学价值与培养策略

一、关于＂是什么＂的追问关于＂几何直观＂,《数学课程标准（2011年版）》把它作为10个核心概念之一,有人说它是一种解决问题的有效策略,也有人说它就是数形结合,还有人认为几何直观就是直观地看几何图形等等。那么到底什么是几何直观呢？它和我们当前的教学又有什么样的关系呢？要回答这些问题,我们必须首先清楚地知道几何直观的本质是什么。