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培养学生数学应用意识的策略
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摘要
数学应用意识是指学生自觉主动地以数学的眼光观察和认识事物,从数学的角度思考和探索问题,用数学的方法解决问题并体验解决问题方法的多样性,进而萌发创新意识。数学应用意识对于学生形成数学建模思想起着很重要的作用,也是培养学生的创新精神与实践能力的一个有效途径。那么如何在教学中培养学生的数学应用意识呢?一、创设情境,激活应用意识研究表明:当学生的学习内容与其生活背景越贴近时。
作者
陈涛清
机构地区
江苏省灌南县教育局教研室
出处
《小学数学教育》
2016年第7期22-23,共2页
关键词
数学应用意识
解决问题方法
意识培养
生活背景
面积单位
创新精神
引导探究
苏教版
视频演示
思维方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2016年 第7期
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