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培养问题意识 促进主动学习
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摘要
苏霍姆林斯基说过:"孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。"由此可见提出问题的重要性,一个敢于提出问题的学生,一个善于提出问题的学生,通常是一个思维活跃的学生。因此,在数学教学中培养学生的问题意识是十分重要的,课堂上要注重培养学生想提问、会提问、爱提问的积极性。
作者
王世文
蒋明珍
机构地区
黑龙江省绥芬河市教师进修学校
黑龙江省绥芬河市第二小学
出处
《小学数学教育》
2016年第7期54-54,共1页
关键词
问题意识
数学问题
数学教学
条形统计图
教学情境
霍姆林斯基
主动探究
激疑
计时法
王东
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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