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“一个数除以分数”教学实录与评析被引量：1

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第31-33页例3及相关练习。教学目标：1.结合具体情境经历思考、猜测、验证等过程,自主发现并理解一个数除以分数的算理,掌握其算法,能利用自主发现的结果正确计算。2.在自主探究算法的过程中使学生的理解分析能力得到提高,抽象概括能力得到发展。

作者李友中曹洪辉

机构地区安徽省绩溪县桂枝小学安徽省绩溪县教育局教研室

出处《小学数学教育》 2016年第7期78-80,共3页

关键词教学实录抽象概括能力具体情境算理学习过程人教版乘除法数形结合思想转化思想乘法结合律

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2016年第7期

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