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“长方体的认识”教学实录与评析
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摘要
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第18-19页。教学目标:1.通过观察、操作从点、线、面、体认识长方体的特征,形成长方体的概念。2.经历探究过程认识并理解长方体各部分的名称及长、宽、高。3.通过引导学生观察、操作培养学生的探索意识和实践能力,积累活动经验,培养学生初步的空间观念和想象能力。
作者
杨洪涛
林晓捷
机构地区
福建省福州市仓山区教师进修学校附属第二小学
出处
《小学数学教育》
2016年第7期117-120,共4页
关键词
教学实录
活动经验
空间观念
探索意识
五年级
平面图形
人教版
探究过程
学习活动
立体图形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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