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卓越幼儿教师培养体系探究 被引量:11

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摘要 卓越幼儿教师培养是我国教师教育改革发展中最核心最紧迫的任务。本文阐述了卓越幼儿教师培养的深刻意义、标准和途径,旨在探索一条卓越幼儿教师培养的新路径,构建起卓越幼儿教师培养的育人体系。
作者 王保林
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第25期86-90,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1纪大海.硕层设计与教育科字发展[J].中国教育学刊,2009,(09).
  • 2教育部.关于实施卓越教师培养计划的意见[z].2014:8,8.
  • 3陈鹤琴.现今幼稚教育之弊病[J].新教育,1923,(3).

共引文献2

同被引文献85

引证文献11

二级引证文献20

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