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对数学对象的“理念性”意义的现象学建构分析

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摘要 现象学式的数学哲学最近得到了学界的关注。美国学者理查德·梯辛基于胡塞尔的学说,提出了"建构柏拉图主义"数学哲学观,提出要具体地对数学对象的客观性意义进行现象学建构分析。数学对象的理念性意为数学对象是非因果性的、全时空性的超越对象。对"理念性"意义的现象学建构分析将说明为什么主体能够具有对理念数学对象的经验。数学经验的第一人称视角性和视域结构建构了"超越性"意义;数学直观可以奠基在任意的感性直观之上,这使得数学对象显现为"全时空"的对象;数学直观中的纯粹抽象活动则建构了数学对象的"非因果性"意义。
作者 何浩平
出处 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期133-140,共8页 Jiangsu Social Sciences
基金 国家社会科学基金青年项目"胡塞尔数学哲学演进历程研究"(15CZX039)阶段性成果
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参考文献1

二级参考文献6

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