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小学语文快乐教学中的情趣教学
被引量:
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摘要
苏霍姆林斯基在《兴趣的秘密何在》中这样写道:"兴趣的源泉藏在深处,你应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉,让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动和成就———这件事本身就是兴趣最重要的源泉之一。"兴趣是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈的欲望。情趣教学可以在课堂中为小学生营造良好的教学环境和融洽的教学氛围,让学生体会学习的快乐,并且能够培养学生的学习兴趣和爱好,养成良好的语文学习习惯。情趣教学法还可以提高小学语文的教学质量和水平。
作者
艾妍珺
机构地区
江西省东乡县珀玕小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第8期35-35,共1页
Jiangxi Education
关键词
学语文
教学效果
发现过程
语文学习习惯
兴趣点
霍姆林斯基
羚羊木雕
游戏活动
课文内容
看图识字
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第8期
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