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选准切入点,引爆课堂思维
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摘要
在小学语文教学的课堂中,选准课堂导入的切入点,可以让课堂教学顺利进入,同时生动有趣的课堂切入也可以有效激发学生的阅读兴趣,引起学生的注意力,激活学生的思维,让学生的思维始终处于比较活跃的状态。
作者
杨健
机构地区
江苏省海门市平山小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第8期47-47,共1页
Jiangxi Education
关键词
课堂导入
学语文
课堂教学
教学实例
课堂气氛
《草原》
《二泉映月》
语言描绘
教学效果
视频资料
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第8期
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