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对赞美教学法的探究
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摘要
学生需要教师的赞美,教师坚持以表扬赞美为主的教育方法,可以发现学生的优点,帮助其树立自信的人生。要做到有效地赞美学生,应该做到以下四点:一是用真诚去赞美学生,实事求是;二是敏锐发现,捕捉每一个学生的闪光点;三是及时赞美,学生就会朝着你赞美的方向去努力;四是赞美有度,发挥赞美的有效价值。
作者
杨晓静
机构地区
江西省丰城市上塘第四小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第8期49-49,共1页
Jiangxi Education
关键词
景美
教育方法
教学过程
有度
发现美
课堂表现
子一
丘吉尔
排斥心理
水满则溢
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
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