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浅谈数学教学中阅读理解能力的培养 被引量:1

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摘要 从近几年的中考数学试卷中,我们可以看到一些文字长、阅读量大,但实质并不难的考题,而考生恰恰在这些试题上"失分"较严重。究其原因,就是学生在阅读理解上不到位。如何提高学生的数学阅读理解能力呢?下面结合本人的教学经验,谈几点浅见。
作者 左金明
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2016年第8期67-67,共1页 Jiangxi Education
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