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混龄体育游戏中的养成教育
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摘要
混龄体育游戏,为幼儿提供了许多与不同发展水平同伴交往及学习的机会,幼儿在自主结伴游戏的过程中相互影响、共同提高。每个幼儿在游戏中不仅获得锻炼、提高的机会,更好地实现了体育活动的目的,还扩大了幼儿之间的接触与交往的机会,使其语言表达能力、分享合作、相互帮助等良好的品质得到了不同程度的发展。
作者
汪琳
陈荣
机构地区
江西省南昌市红谷滩云溪幼儿园
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2016年第8期81-82,共2页
Jiangxi Education
关键词
体育游戏
户外游戏
体育活动
养成教育
同伴交往
语言表达能力
运动区域
正面教育
发展水平
活动环境
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(教学版)(B)
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