农村初中留守儿童存在问题的透视及消解被引量：4

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摘要近年来全国留守儿童数量增多,留守儿童中"问题学生"的数量也相应增多。通过探析农村留守儿童中"问题学生"的特征及成因,探寻可行的消解对策,可以为留守儿童中"问题学生"的健康成长献言献策,从而实现对"问题学生"的"精准帮扶"。

作者杨启彦

机构地区江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2016年第10期23-26,共4页 Journal of Teaching and Management

关键词问题学生留守儿童消解

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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