“80后”辅导员与“90后”学生的关系探析

文章阐述了高校辅导员的工作职能,分析了辅导员工作职能下的几种关系及对学生成长的作用,提出了"80后"辅导员正确处理与"90后"学生之间关系的方法与措施。要提高自身综合素质,做学生的行为典范;加强学生思想政治教育,协助学生规划人生目标;深入学生内部,细心观察学生动态,掌握学生性格特征,因材施教;善于利用朋友的身份用心聆听,热心帮助学生;诚心诚意为学生服好务。