期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
题组教学 魅力何在——关于数学习题的题组式设计
原文传递
导出
摘要
习题教学是课堂教学不可忽视的环节,它能巩固新知,发展能力,在提高学生数学素养、为后续学习积累经验等方面发挥着举足轻重的作用。因此,研究如何对习题资源进行合理适当的开发与利用,意义深远。首先是源于教材本身的需要:无论教材更新多快,总是难以适应本班学生个性化需求,这就需要教师因地制宜、因人而异、创造性进行一些开发工作,使得习题能更好地发挥应有价值;其次是基于学生发展的需要:学生通过一定数量的有序练习比解答大量无序题目更能提高学习效率和思维品质。
作者
无
杨迎冬
机构地区
《江西教育:教学版》编辑部
浙江省杭州经济技术开发区教育发展研究室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2016年第7期31-33,共3页
Jiangxi Education
关键词
习题教学
起跳板
学生个性化
学习效率
数学素养
学习积累
课堂教学
波利亚
共性特点
问题领域
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈桂生.
方寸之间的文章——“课程表”解读[J]
.全球教育展望,2007,36(5):22-32.
被引量:4
2
魏百军,徐挺,高浩其.
新建本科院校科学定位的思考[J]
.高等工程教育研究,2006,54(6):77-79.
被引量:5
3
廖川.
掌握初中学生在学习课文过程中的“思考”线索[J]
.学生之友(最作文),2010(3):28-28.
4
项佺.
试说初中现代记叙文阅读的“类知识”[J]
.中学教学参考,2013(25):14-14.
5
邹勇.
高职生学习数学的现状和方法指导[J]
.理科爱好者(教育教学版),2009(1):17-17.
6
王狄.
小学品德课程单元主题综合实践作业的设计与实施[J]
.上海教育科研,2017(2):93-96.
7
谢鹏.
初中语文阅读教学中巧抓“特征”施教的尝试[J]
.作文成功之路(小学),2014(8):63-63.
8
杨十六.
转变观念才是真正的课程教学[J]
.青年与社会(中外教育研究),2011(3):111-111.
9
刘莉娅.
影响高职院校思想政治理论课教学的因素及对策分析[J]
.科学咨询,2013(48):116-117.
被引量:1
10
夏志芹.
巧抓“特征”施教 优化阅读教学[J]
.语文天地(初中版),2014(2):66-67.
江西教育(教学版)(B)
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部