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打造特色文化 促校园内涵提升——以长乐师范附小诗乐文化建设为例

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摘要 长乐师范附小是一所百年老校。为谋老校新发展,学校围绕"以诗言志,以乐教和"构建"诗乐"文化,打造"诗乐"校园。在学校管理和发展历程中,借助悦读课程熏陶师生诗乐气质,利用厚实校风保障师生健康成长,创造书香氛围濡染师生君子风范,发展艺术教育提升师生内在修养。
作者 林英祥
出处 《福建基础教育研究》 2016年第6期14-15,共2页
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放性课题(项目编号:KCX2014012)研究成果
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2怀特海.教育的目的[M].庄莲平,王立中,译.上海:文汇出版社,2012:131.
  • 3陈大伟.幸福教育与理想课堂[M].上海:华东师范大学出版社,2013.
  • 4冯爱东.走近孔子[M].南京:江苏人民出版社,2012.

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