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优化数学概念教学 培养学生解题能力
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摘要
数学概念是组成数学知识体系不可缺少的要素,是解决具体问题时的关键点。在数学概念教学中,要借熟悉事例,创有效问题情境,让学生动手操作,用新学概念解题,使学生对数学概念准确理解、牢固掌握、并正确运用所学概念解决一些具体问题。
作者
叶薇
机构地区
泉州市丰泽区湖心实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2016年第6期100-101,共2页
关键词
概念教学
小学数学
解题能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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