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例谈小学生空间观念的培养 被引量:1

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摘要 对小学生空间观念的培养是小学阶段数学教学非常重要的一个内容,是数学课程标准中强调的核心概念之一。为了有效地培养学生的空间观念,教师可以通过再现生活经验、强调引导观察、加强活动操作、重视灵活应用等形式来促进学生空间观念的建立。
作者 张艳
出处 《福建基础教育研究》 2016年第6期110-111,共2页
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