期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高文学写作教学质量的三个根本问题

下载PDF

导出

摘要要提高文学写作的教学质量,应解决好三个层面的问题。一是要让学生"愿意写",激发写作的内在动力;二是要让学生知道"写什么",提供写作的内容基础;三是要让学生明白"怎样写",即掌握为文之道。写作的方法、要领很多。比较重要的有三方面,即写出个性;写出趣味;写出深度。

作者谷瑞丽

机构地区济南大学文学院

出处《写作》 2016年第9期31-36,52,共7页 Writing

关键词愿意写写什么怎样写文学写作提高质量

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1钱理群.对话与发现——中小学写作教育断想[J].教师之友,2004(12):23-24. 被引量：7
2张兵.顾炎武诗歌理论初探[J].西北师大学报（社会科学版）,1989,26(6):60-64. 被引量：2

共引文献7

1黄爱娥.中学生写作动机激发摭谈[J].福建论坛（人文社会科学版）,2011(S1):219-220.
2冯竹君.对话式作文教学——谈对话式作文教学中的理论实践问题[J].金田,2012(9):111-111. 被引量：1
3龙慧林.初中作文教学现状和作文教学创新思路[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(6):101-102.
4周娜.写作心理能力探析[J].语文学刊（基础教育版）,2012(5):86-87.
5朱于新.语文读写结合:从传统中创新[J].教育与教学研究,2013,27(10):128-132. 被引量：3
6任鹏程.浅析顾炎武的写景状物诗与其诗学观[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2017(4):155-157.
7祝荣泉.叙事学理论下的写作教学实践与研究[J].初中生世界（初中教学研究）,2017,0(8):16-20.

1牛秀安.培养兴趣激发写作好习惯[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(43):35-35.
2祝其林.编印“作文选” 激发写作热[J].杭州教育学院学报,1994(1):78-79.
3顾慧辉.三年级起步作文教学刍议[J].作文成功之路（小学）,2013(6):93-93.
4余晓丹.走近乡土文化,激发写作创新思维[J].师道（教研）,2014,0(12):60-60.
5张苏敏.初中作文教学策略浅析[J].现代教育科学（中学教师）,2012(9):135-135.
6陈世安.正确认识写作教学中的几种关系[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2003(5):81-82.
7邹洁玲.浅谈中学语文作文教学的策略[J].都市家教（上半月）,2012(1):99-100.
8李吉花.探究中学语文作文教学[J].教育现代化（电子版）,2016,0(7):130-130.
9王志信.探究多媒体技术在语文教学中的应用[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(11):67-67.
10邓小林.提高小学语文习作水平之我见[J].读写算（教育导刊）,2015,0(5):142-142. 被引量：1

写作

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部