看穿本质以点带面——平行线类几何题的解法

导出

摘要同学们,我们在解数学题时如果能看穿本质,掌握规律,就可以举一反三,轻松解决类似的问题.下面我们就以一道经典几何题为例来说明.例题如图1所示,已知AB∥DE,求∠D＋∠B＋∠C的度数.有些同学在遇见这道题时,会感觉无从下手,也可能有的同学在无意中发现解题的方法,但是这些都不是我们想要的高效学习.如果我们能够理解题目中给出的已知条件——平行线,

作者曹前

出处《初中生必读》 2016年第9期29-30,共2页 Required Reading for Junior Middle School

关键词已知条件数学题高效学习四如五如

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王敏,庞世伟.在官为德——读老子的《道德经》[J].党政论坛,2009(21):40-42. 被引量：1
2丁佐建.对一节“吵闹”课堂案例的反思——兼谈一道经典电磁感应问题的深入探究[J].中学物理教学参考,2012(11):24-26. 被引量：1
3李歆.一道经典不等式问题的多种证法[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2017,0(8):6-7.
4李玉荣.一道经典作图题派生的最值问题[J].初中数学教与学,2010(4):32-35.
5骈昌贵.道是寻常却非常——由一道经典高考试题说开去[J].中学政治教学参考,2013(5):52-55.
6邹守文.一道经典几何题改编的中考题探究[J].中学数学教学参考（中旬）,2010(8):47-49. 被引量：1
7褚霞叶.一道经典中考浮力题的解析与变式[J].中学物理（初中版）,2014(2):93-93.
8曹松峰.一道经典几何题的变式探究[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2014,0(12):12-13. 被引量：1
9郑日锋.“一道经典高考试题的持续思考”引发的思考[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2009(8):26-26.
10徐冬成.一道值得探究的电磁感应题[J].数理化学习（高三）,2013(1):24-24.

初中生必读

2016年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

看穿本质以点带面——平行线类几何题的解法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

看穿本质 以点带面——平行线类几何题的解法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

看穿本质以点带面——平行线类几何题的解法