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初中生物学教学中构建概念模型的尝试
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摘要
结合相关案例对生物学教学中概念模型教学模式的含义、构建方法、有效构建的教学价值进行了阐述,对创建高效生物学课堂的有效教学途径进行了初步探索。
作者
周学文
机构地区
河北省张家口市宣化第九中学
出处
《生物学通报》
2016年第9期34-36,共3页
Bulletin of Biology
关键词
生物学教学
概念模型
构建
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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生物学通报
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