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培养高职护生同理心的对策研究 被引量:4

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摘要 同理心是指能具洞察力的觉察个案的感觉和情绪及情绪背后的意义,并将所感受到的与个案分享。从护患关系的角度来讲,同理心要求护理人员能敏锐观察患者的情绪变化、重视患者的感受,站在患者的角度和位置理解患者的立场和初衷,并及时给予患者真正最需要的回应,让患者了解到你愿意为他着想,感受到关怀、尊重。将同理心应用于护理实践技能教学中,对培养护生换位思考、关爱患者等职业素养具有重要的现实意义。
作者 周菊 张先庚
出处 《卫生职业教育》 2016年第18期12-13,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献7

二级参考文献28

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共引文献96

同被引文献38

引证文献4

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