摘要
人体解剖学第一堂课,既是一堂普通的课,又是一堂特殊的课,亦一堂关键的课。这第一堂课,应该重点解决人体解剖学每一章、每一节、每一堂课都面对或解决的问题。亦学生学什么、怎么学,老师讲什么、怎么讲的问题。即人体解剖学教学中的共性问题,具有指导性意义的问题。这些问题讲(学)好了,教(学)好人体解剖学胸有成竹、信心百倍。这些问题讲(学)清楚了,第一堂课就成功了。亦等于接下来的每一堂课都成功了、都轻松了。
出处
《解剖学研究》
CAS
2016年第4期323-326,共4页
Anatomy Research
基金
暨南大学2010年学位与研究生教育教学研究和改革项目(重点项目)[10ZD04]