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基于累积Logit模型的医学生学风满意度分析 被引量:1

Using Logit model to analyze medical students' satisfaction rate with their general learning attitudes
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摘要 学风的好坏直接影响到医学生的学习状况以及培养质量,为充分了解医学生当前的学风状况,以学风满意度为视角,利用累积Logit模型对某医学院校医学生学风状况进行综合评价,从而为医学生的学习与培养提供一定的参考与支持。 The general learning attitudes of medical students has an impact on learning outcome and education quality. This study uses logit model to analyze medical students' satisfaction rate with their general learning attitudes. The findings can provide data to measure general learning attitudes of medical students and on top of that guide their learning.
出处 《中国高等医学教育》 2016年第9期56-57,共2页 China Higher Medical Education
基金 山东省高等学校教学改革立项课题(2012359) 山东省教育科学规划课题(2013GG192) 潍坊医学院2014年校级教育教学改革与研究立项项目:基于能力培养的学生综合评价体系研究与实践(项目编号:2014Z0501) 医学生职业道德及人文素养的评价指标和方法研究(项目编号:2014Z0502)
关键词 医学生 学风 满意度 LOGIT模型 Medical students general attitudes Satisfaction Logit model
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引证文献1

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