临床呼吸内科护理带教中应用微信平台的效果分析

目的:探讨微信平台应用于临床呼吸内科护理带教中的效果。方法:选取2014年3月到2016年3月62例于临床呼吸内科实习护士纳入本研究,按照学号单双号分组为对照组与实验组,各31例。对照组采用传统带教模式;实验组于传统带教模式上引入微信平台的带教模式。于带教8周后分别统计两组护生实习效果及对带教的满意度。结果:实验组护士实习合格率96.77%,明显高于对照组83.87%,P<0.05;实验组护士对带教模式满意度93.55%明显高于对照组70.97%,P<0.05。结论:合理使用微信平台有利于改善临床呼吸内科护理带教质量,赢得护生满意度。