期刊文献+

Sandwich教学法在普通外科临床实习教学中的应用 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 目的:探索Sandwich教学法在普通外科临床实习教学的效果。方法:在我院普通外科实习的河南大学临床医学2010级本科生随机分为两组,分别采用Sandwich教学法和传统教学法。结果:Sandwich教学组基础理论测试、综合能力考核成绩均优于传统教学组(P<0.05),Sandwich教学效果优于传统教学法。结论:Sandwich教学法适于普通外科临床实习教学,它能够在激发学生的学习积极性的同时,有效的提高学习成绩及实践能力,值得推广应用。
出处 《中国高等医学教育》 2016年第9期109-110,共2页 China Higher Medical Education
基金 河南省医学教育教学改革项目(编号:WJLX2014016) 河南大学第十三批校级教学改革项目(编号:HDXJJG2013-125)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献37

共引文献130

同被引文献32

引证文献5

二级引证文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部