高中心理课堂的有效导入

好的开始是成功的一半,在心理教学中,课堂导入同样非常重要。在这几年的时间里,笔者听了许多专职心理教师的课。去年,我观摩了安徽省首届高中心理优质课大赛,大赛中的心理课大多非常灵动,笔者很受启发,结合自身的教学经验,针对心理课堂的课堂导入提出一些建议。