高职辅导员“微信”工作模式研究:利弊分析与改进建议被引量：1

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摘要文中是对辅导员利用微信(We Chat)软件改进学生教育管理工作效率和效果的方法尝试经验总结,通过分析微信软件应用给辅导员、学生、家长带来的利弊影响,提出辅导员"微信"工作模式的六条规范性建议,以求通过建立工作规范,使微信软件功能有效地应用于辅导员的学生教育工作实践。

作者李灿阳

机构地区长沙航空职业技术学院

出处《长沙民政职业技术学院学报》 2016年第2期114-116,共3页 Journal of Changsha Social Work College

关键词辅导员微信利弊分析改进建议

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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