分层次管理法在临床护理管理中的综合应用价值分析

目的分析分层次管理法在临床护理管理中的应用,探讨其应用价值。方法选取70名护理人员,随机分为观察组和对照组,观察组进行分层次管理,对照组采取常规管理。对比两组的理论知识和操作技能评分,积极率和满意率。结果观察组理论知识和操作技能评分、积极率、满意率高于对照组(P<0.05)。结论分层次管理法可以促进护理人员掌握理论知识、操作技能,能明显提高护理人员的工作积极性,提高医师、患者对护理的满意度。