研究生师生关系与影响因素分析——基于Logistic回归模型分析

利用华中农业大学341个研究生的调查数据，运用Logistic回归模型对研究生与导师关系影响因素进行分析。结果发现，研究生与导师关系受年级、交流方式、交流次数、交流内容、师生关系类型的影响；而研究生的性别、学科专业及论文指导、学术方面的交流等没有显著性影响。在此认为，学校应提供师生交流平台，营造良好学术氛围；导师要多方位指导学生，指导要兼顾学业与生活；研究生要提高学习和科研积极性，日常交往与沟通能力，这样多方协作才能构建和谐融洽的师生关系。