摘要
师范生毕业论文的写作,是高师人才培养的重要环节,是形成师范生综合学业水平的通道,是提高师范生研究能力的手段,是对高师院校办学水平和人才培养状况进行评价的重要依据。师范生毕业论文写作中存在的问题,不仅影响师范生个人素质的提高,而且反映出学校办学方面的缺失。因此,根据师范生毕业论文写作中存在的问题,进行改变策略的探索,是必要的和紧迫的。
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2016年第3期59-61,共3页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
中央财政支持地方高校发展专项资金项目“协同创新教师职业技能训练实践基地”阶段性成果(项目编号:财政【2013】338号)