以问题探究为策略的作文教学分析

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摘要写作是一个立意与行文的过程,而写作的立意需要思维的参与,思维的核心是问题,充分运用问题的探究是写作中分析与综合能否向纵深发展的关键。也就是说,写作首先要把思维凝聚到一定的问题情境中,把零散而多元的情感与感悟凝聚在一个思维系统中,通过理性的思考和梳理,从而实现写作的最终目的。那么,写作教学中如何开展问题探究这个思维活动呢？

作者汤井叶

机构地区江苏沭阳县第二实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2016年第9期24-24,共1页

关键词教学分析思维系统词汇表达写作材料阐释性写作思维集体思维集体协作写作题材细节刻画

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2016年第9期

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