以“乐”激趣 提高小学生写作能力

兴趣是直接推动学生写作的一种强大内在动力,是写作入门的最佳向导,调动学生修改作文的积极性和主动性也是培养学生作文能力的重要途径。在实际教学中,从激发学生的写作兴趣入手,可以让学生作文言之有物,有真实的情感。一、写：以乐激趣利用课文,引导学生大胆想象,对人物的语言、神态进行刻画,学生在表演中,既对课文内容有了更深的印象,又在欢声笑语中增长了知识,锻炼了能力,更主要的是提高了写作的兴趣。