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教学反思在初中地理教学中的运用
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摘要
初中地理是地理学科教育之起点,更是使得学生能够得以热爱地理学科的开端。在当下的新理念中,指向性更强的课堂教学模式也需要教师在初中地理教学中做好教学反思。于教学活动实施的前、中、后反思各个教学影响要素,才能让初中地理教学发挥最大作用,促进学生地理能力的全面提升。教学反思在成就学生的同时也成就了教师自己。
作者
康晓青
机构地区
江苏如东县河口镇直夫初中
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第9期71-71,共1页
关键词
初中地理教学
地理学科
地理能力
地理课堂
地理知识
教学反馈
教学影响
教学活动
学习方法
中学生身心
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2016年 第9期
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