由一道例题教学谈教材编写的科学性

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摘要北师大（2013版）五年级下册第四单元第44页体积单位的换算一节教材情境一如下：教材通过三幅情境图,动态呈现立方分米与立方厘米的换算过程,教学时,在复习回顾长度、面积单位换算的基础上,出示教材情境一,（如上图）进行新知教学,首先让学生读题,筛选题目中的数学信息,有了前面计算长方体、正方体的体积的知识经验和通过用1立方厘米、1立方分米的正方体摆长方体的活动经验.

作者刘晓运

机构地区安徽省界首市师范附属小学

出处《中小学数学（小学版）》 2016年第9期60-60,共1页

关键词立方分米立方厘米教材编写活动经验数学信息棱长单位换算五年级苏教版教材上图

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（小学版）

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