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地方高师小学教育专业人才培养模式的优化策略被引量：1

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摘要随着地方高等师范院校(简称"高师")向应用型本科的转型,小学教育专业人才培养模式的优化成为一种必然。优化小学教育专业人才培养模式,可以采取三种策略:树立符合优化人才培养模式要求的教育理念、构建符合优化人才培养模式要求的教育运行机制、设计符合优化人才培养模式要求的质量评估体系。

作者张艳芬

机构地区保定学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2016年第9期11-13,共3页

基金保定学院教学改革项目(重点项目)"高校小学教育专业人才培养模式的优化策略研究"(课题编号:2014010110)

关键词地方高师小学教育专业人才培养模式优化策略

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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教书育人（高教论坛）

2016年第9期

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