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浅谈我国研究生教育国际化培养模式
被引量:
7
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摘要
本研究以教育学等理论为基础,对我国研究生教育国际化的进展及现状进行了分析,从导师队伍、教学内容以及教育观念缺少国际化等几个方面分析了我国研究生教育国际化存在的问题,在借鉴分析现有文献资料的基础上,通过对国家研究生教育国际化发展经验进行深入分析,依据我国研究生教育现状提出了研究生教育国际化培养模式。
作者
宋永明
机构地区
东北林业大学材料科学与工程学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2016年第9期17-19,共3页
基金
东北林业大学学位与研究生教育教学改革研究项目
项目编号:DL2015YJG006
关键词
研究生
国际化教育
发展对策
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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