新建本科院校教学合格评估背景下教学秘书的工作状态研究

本文通过查找文献资料、逻辑分析等方法,探讨了合格评估状态下教学秘书的工作地位与作用,以及教学秘书在合格评估期间存在的问题,从而提出其解决策略。研究认为:在新建本科院校教学合格评估期间,建立稳定的、科学化、规范化、常态化的教学秘书队伍,保障教学秘书工作的最佳状态,旨在为新建本科院校教学合格评估工作提供理论依据。