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浅探大学生学习指导教育范式——导师制

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摘要 牛津大学给予大学生学习指导一种思想、一种范式——导师制。本文通过阅读《高等教育何以为"高":牛津导师制教学反思》一书,分析、归纳导师制存在的意义、实施的形式以及组织导师制必备的内容要求,对我国借鉴导师制提出一些参考建议。
机构地区 普洱学院
出处 《教书育人(高教论坛)》 2016年第9期46-47,共2页
关键词 导师制 思考 建议
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