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培养数学意识发展思维能力的研究

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摘要 结合教学实例,从培养求异意识发展思维的创新性、提升变通意识发展思维的灵活性、开展变式训练发展思维的深刻性等方面,探讨在数学教学中对学生数学思维进行有效培养,以期促进学生思维发展,提高学生数学能力。
作者 肖鸿
出处 《成才之路》 2016年第25期43-43,共1页 Way of Success
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