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提升英语语篇阅读教学实效性的实践探究
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摘要
语篇教学是英语教学的重要内容之一。文章从疑问促读,帮助学生初辨文本大意;要素精读,引导学生进行深度阅读;构建情境,促进学生对语篇的个性化理解三方面研究提升英语语篇阅读教学实效性的策略。
作者
石嘉
机构地区
江苏省如皋市吴窑镇凤毛小学
出处
《成才之路》
2016年第25期44-44,共1页
Way of Success
关键词
英语语篇
阅读教学
实效性
文本
要素
情境
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.31 [文化科学—教育学]
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