期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
妙用数形结合思想优化中职数学解题思维探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数形结合具有形象直观、易于理解的特性。结合教学实例,从以“数”构“形”、理解记忆,以“数”助“形”、直观显现,数形结合、方便快捷三个方面探讨中职数学解题教学中妙用数形结合思想,提高学生的解题能力。
作者
戴晨燕
机构地区
江苏省昆山市第二中等专业学校
出处
《成才之路》
2016年第25期56-56,共1页
Way of Success
关键词
中职
数学
数形结合
解题思维
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
3
1
刘甜.
中职数学解题中数形结合思想的应用研究[J]
.成才之路,2015,0(20):57-57.
被引量:2
2
郑波.
中职数学教学中存在的问题及对策[J]
.卫生职业教育,2008,26(17):76-77.
被引量:4
3
黎智鹏.
多元智力理论对中职数学教学的启示[J]
.教育与职业,2006(14):160-161.
被引量:4
二级参考文献
4
1
马红英.
对中职数学教学的对策分析[J]
.辽宁教育行政学院学报,2004,21(10):113-114.
被引量:4
2
黎敏成.
多元智力理论与后进生的多元解读[J]
.教育情报参考,2004(10):18-19.
被引量:2
3
钱佩玲.中学数学思想方法[M].北京:北京师范大学出版社,2010.
4
陈玉娟.
数形结合思想贵在“结合”——一类问题错解引发的思考[J]
.数学通报,2012,51(10):38-41.
被引量:11
共引文献
7
1
邵学良.
中职数学中数形结合思想的应用[J]
.数学大世界(下旬),2021(2):94-95.
2
冯小红,陈广和,唐智阔.
中职学生自我认知教育的内容体系建构[J]
.职业教育,2023(22):74-76.
3
傅钦志.
运用多元智能理论实施差异数学教学[J]
.教育探索,2010(1):68-69.
被引量:7
4
毕勇.
关于中等职业技术学校数学教学的思考[J]
.都市家教(下半月),2010(11):57-57.
5
陈萍.
职业高中数学教学策略研究[J]
.考试周刊,2013(6):51-51.
被引量:1
6
付迎军.
中职数学教学存在的问题及对策[J]
.职教通讯,2013(27):50-51.
被引量:3
7
郑德辉.
中职数学课堂有效教学探讨[J]
.成才之路,2016,0(24):43-43.
被引量:1
同被引文献
7
1
林振兴.
“数形结合”思想在解题过程中的妙用[J]
.小学教学参考(数学版),2010(5):43-43.
被引量:3
2
张志娟.
试论数形结合方法在职业高中数学教学中的应用[J]
.时代教育,2016,0(4):159-159.
被引量:2
3
伊建军.
玩转数形结合 提升数学思维——数学思想与解题方法专题之数形结合思想[J]
.中学教研(数学版),2016,0(2):31-34.
被引量:5
4
柳振民.
数形结合方法在职业高中数学教学中的应用[J]
.求知导刊,2016(31):122-122.
被引量:1
5
郭凤艳.
数形结合思想在中职数学教学中的应用[J]
.发明与创新(初中生),2019(2):28-28.
被引量:1
6
宋金平.
以形辅数 以数带形--数形结合思想在中职数学教学中的渗透与应用[J]
.数学学习与研究,2022(24):17-19.
被引量:4
7
黄全胜.
“数形结合”思想方法在中职数学教学中的应用[J]
.中学生数理化(教与学),2016,0(6):33-33.
被引量:2
引证文献
2
1
白雪云.
数形结合思想在中职数学中的应用[J]
.数学学习与研究,2021(21):120-121.
被引量:2
2
何平.
数形结合思想在中职数学教学中的应用探析[J]
.数学学习与研究,2023(23):20-22.
被引量:3
二级引证文献
5
1
南旺东.
以形辅数 以数带形--数形结合思想在中职数学教学中的渗透与应用[J]
.启迪,2022(31):31-33.
2
潘惠鸣.
中职数学习题教学案例分析[J]
.华夏教师,2023(11):76-78.
3
罗志山.
利用数形结合思想 巧思妙解几何问题[J]
.数理化解题研究,2023(26):29-31.
被引量:3
4
严剑标.
数学思想方法在中职数学教学中的应用策略研究[J]
.教师,2024(18):30-32.
5
韦安忠.
数形结合思想在初中数学教学中的应用与探究[J]
.数学学习与研究,2024(15):56-58.
1
徐安平.
新形势下中等职业教育创新思维探讨[J]
.才智,2011,0(30):273-273.
2
吴霖如.
借鉴人本教育思想优化中职德育课教学[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(1).
3
吴霖如.
借鉴人本教育思想优化中职德育课教学[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(2):99-100.
被引量:1
4
刘静.
关于中职数学教学的几点建议[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2007(11S):27-28.
被引量:2
5
吕泉荣.
广州创建学习型城市基本思路及实践策略初探[J]
.广州广播电视大学学报,2008,8(2):1-5.
6
丁宁强,窦慧芬.
信息技术带给我们的得与失[J]
.西北职教,2007(7):29-29.
7
赵利明.
现代远程开放教育教学中数学实验的探索与应用[J]
.甘肃广播电视大学学报,2013,23(3):72-74.
8
艾秀芹.
引导学生学习动机增强学习效果[J]
.职业,2008,0(6X):55-55.
9
詹玉,徐肖丽.
高等数学几种解题思维的探究[J]
.湖州职业技术学院学报,2015,13(1):62-65.
被引量:1
10
张玉英.
浅析求异思维的培养[J]
.煤炭高等教育,2002,20(2):124-125.
成才之路
2016年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部