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妙用数形结合思想优化中职数学解题思维探讨 被引量:2

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摘要 数形结合具有形象直观、易于理解的特性。结合教学实例,从以“数”构“形”、理解记忆,以“数”助“形”、直观显现,数形结合、方便快捷三个方面探讨中职数学解题教学中妙用数形结合思想,提高学生的解题能力。
作者 戴晨燕
出处 《成才之路》 2016年第25期56-56,共1页 Way of Success
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