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共情教学模式在科学课堂的构建与实施研究
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摘要
从共情教学模式的概念、共情教学模式的构建、科学设计共情教学、共情教学实施几个方面,阐述了共情教学模式在科学课堂的构建与实施。针对科学教学中出现的问题,提出教师与学生共同发展、共同学习的教学理念。
作者
杨李理
机构地区
浙江省温州市平阳县昆阳镇第三中学
出处
《成才之路》
2016年第25期69-69,共1页
Way of Success
关键词
初中
科学课
共情教学
构建
实施
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
引文网络
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