基于新课标的语文阅读教学策略研究

针对语文阅读教学中学生主体地位不容易体现、教师对阅读知识传授落实不够全面和不够重视学生阅读的现状,文章指出首先要明确阅读的重要性,同时要从点燃学生阅读激情、培养学生写作能力、陶冶学生情操和培养学生掌握阅读方法几个方面探索进行阅读教学的有效途径。学生只有在学习中逐渐掌握有效的阅读方法,形成独立的阅读认知和良好的阅读习惯,才能真正提高阅读能力。