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“双创型”材料类研究生的多维度培养探究 被引量：2

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摘要 "多维度培养"有机整合了理论教学、校内试验、基地实践、和自主创业研究五个环节,并建设"教、研、思、训"四位一体的教师共同体,从而促成理论和实践结合、教师建设与学生实践协作相长,实现学生、学校和企业的多赢局面.通过对研究生多维度的培养,协调教学、实践环节的运作机制,切实促进研究生创新创业能力的提高.
作者 漆小鹏 邹晓萍 邓义群 李之锋
机构地区 江西理工大学材料科学与工程学院
出处 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第18期216-217,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金 江西省研究生教学改革研究课题 多维度教学培养"双创型"材料类研究生路径设计 江西理工大学校级质量工程无机非金属材料工程"卓越计划"专业(XZG-11-12-109)
关键词 多维度 双创型 运作机制
分类号 G643 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献33

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共引文献286

同被引文献9

二级引证文献4

赤峰学院学报（自然科学版）
2016年 第18期

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