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语文阅读教学中对学生正确价值观引领研究
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摘要
阅读教学既要重视语言运用的训练,也不能忽视人文价值对学生精神成长的熏陶。教学中,要充分挖掘人文内涵,通过分析人物形象、感受语言意味,实现学生精神的发育和成长。
作者
史娜
机构地区
江苏省新沂市新店镇北涧小学
出处
《成才之路》
2016年第26期18-18,共1页
Way of Success
关键词
语文
阅读教学
价值观
人文内涵
人物形象
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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