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先写后教:语文作文教学途径探微
被引量:
4
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摘要
语文作文教学能够使学生积累更多词句,提升学生表达能力,是语文教学中的重点内容。分析当前语文作文教学中存在的问题,提出语文作文教学方法的创新途径,能够提升语文作文教学效率,提高学生的写作水平。
作者
王艳玲
机构地区
甘肃省陇西县紫来九年制学校
出处
《成才之路》
2016年第26期38-38,共1页
Way of Success
关键词
小学
作文教学
能力培养
创新
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.24 [文化科学—教育学]
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成才之路
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