职高体育教学中的“教学做合一”研究

作为体育教师,要立足体育课堂,实施有效教学,提高体育教学质量,促进学生体质健康发展。师生互换角色——教学合一;讲练互为渗透——学做合一;心力互相融合——做思合一。在“教学做合一”理论指引下开展体育教学,提高教学质效。