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音乐与科学有效整合的研究
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摘要
在幼儿教育中,多学科进行有效整合是教师重要的研究课题。从教学实践经验出发,从利用介质让幼儿认识声音、理解歌词启迪幼儿的科学思维、敲打乐器帮助幼儿了解声音传播三方面入手,对音乐和科学相整合进行研究。
作者
吴俊珏
机构地区
江苏省南通市海门开发区幼儿园
出处
《成才之路》
2016年第26期66-66,共1页
Way of Success
关键词
幼儿教育
音乐
科学
整合
教学方式
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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