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从教育的价值本源探寻生命教育的意义 被引量:6

Exploring the Meaning of Education for Life by Tracing the Value of Education
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摘要 通过追溯教育和人类生活的价值原点探讨生命教育的实质意义,比照现实的迫切需要彰显生命教育对优质教育不可或缺的作用。学校是生命教育的重要场域,教师在生命教育中担当着重要责任。刘慧教授主编的《生命教育导论》为教师开展生命教育提供了一个抓手。 The substantial meaning of education for life is explored by tracing the origin of value of education and human life.The indispensable role of education for life in seeking for high quality education is made clear by analyzing the immediate need of the reality.School is the field of education for life,where teacher bears great responsibility.An Introduction to Education for Life,a newly published academic work edited by professor LIU Hui and published by People's Education Press,can serve as a good companion for teachers to practice education for life.
作者 许洁英
出处 《当代教育与文化》 CSSCI 北大核心 2016年第5期108-110,共3页 Contemporary Education and Culture
关键词 教育 生命教育 需要 价值 education education for life need value
  • 相关文献

参考文献4

  • 1翟振明.博雅教育与内在价值的终极性.[EB/OL]http://www.douban.com/note/14534920/.2008.
  • 2胡德海.论教育起源于人类社会生活的需要[J].西北师大学报(社会科学版),1995,32(5):70-76. 被引量:13
  • 3孟书子.认识自己[J].读者,2015,(13).
  • 4朱永新.“真人秀”的真拷问——中英教育PK,中国真的赢了吗?[EB/OL]http://blog.sina.com.cn/s/blog_4aeb7d930102vtuc.html.

共引文献12

同被引文献30

引证文献6

二级引证文献18

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